Театрално изкуство в образователна среда

Междууниверситетска магистърска програма съвместно с Национална академия за театрално и филмово изкуство „Кръстьо Сарафов“ – София

Образователна степен: магистър

Продължителност на обучението: една година (два семестъра)

Форма на обучение: редовна (модул)

Ръководител на специалността: доц. д-р Тодор Димитров-Мечкарски, логопед (НАТФИЗ „Кръстьо Сарафов“)

I. ХАРАКТЕРИСТИКА НА СПЕЦИАЛНОСТТА

Специалността „Театрално изкуство в образователна среда“ в образователно-квалификационната степен магистър, професионално направление 8. 4. „Театрално и филмово изкуство“, се реализира съвместно между Националната академия за театрално и филмово изкуство „Кръстьо Сарафов“ – София и Академията за музикално танцово и изобразително изкуство „Проф. Асен Диамандиев“ – Пловдив.

Дисциплините в учебната програма се водят от преподаватели в двете Академии, като занятията се провеждат в НАТФИЗ „Кръстьо Сарафов“.

Дипломата за завършена степен на висше образование и другите основни документи, свързани с обучението, ще бъдат издадени от НАТФИЗ и подписани от ректорите на двете висши училища. Обучението в специалността дава възможност на студентите да придобият професионална квалификация „преподавател по театрално изкуство“.

Специалността „Театрално изкуство в образователна среда“ цели да подготви в педагогически и методически план хора, които искат да преподават театрално изкуство. Специалността е насочена към кандидат-студенти, които са:

ръководители на театрални школи и всякакъв вид любителски състави;
професионалисти от други направления на изкуството, които искат да се преквалифицират в областта на театралното изкуство;
педагози, филолози, специални педагози, терапевти и логопеди, които искат да придобият по-задълбочени познания върху артистичните подходи и принципите на театралното изкуство, имащи допирни точки със сферата на тяхната дейност;
актьори, които искат да създават школи или преподават театрално изкуство;
актьори, които искат да се развиват като преподаватели във висши училища по изкуствата;
преподаватели, които искат да имат правоспособност за преподаване на театрално изкуство в извънкласни или факултативни занимания в основните и средни училища;
както и всички кандидати от други сфери, които искат да се потопят в магията на театралното изкуство и педагогиката.

II. ИЗУЧАВАНИ ДИСЦИПЛИНИ

Задължителните дисциплини са фокусирани върху основните приоритети, заложени в специалността: овладяване на спецификите на театралното изкуство и умението те да бъдат преподавани; методическите аспекти, педагогически принципи и методи за обучение в театралния процес; умения за организиране и провеждане на групова и индивидуална работа в творческия процес; умения за работа в екип; комуникационни и презентационни умения; педагогическа практика и пр.

В учебния план на специалността е предвиден баланс между теоретичната подготовка и практическите занимания и задачи, които са от първостепенно значение в работата с групи от хора и методите на преподаване в театралното изкуство.

В учебния план на специалността са предвидени и голям набор от избираеми дисциплини, които да задоволят различните образователни потребности на обучаваните, съобразно тяхното бакалавърско образование, театрална и/или педагогическа практика и интереси. В списъка с избираеми дисциплини са заложени предмети, предоставящи теоретично, историческо и практическо познание в областта на музиката, театралното и изобразително изкуства, организация на театралния процес, инструменти за реализиране на независими творчески проекти, психология, философия, семиотика, митология и религия, съвременната световна култура и др.

Задължителни дисциплини:

Методика на обучението по театрално изкуство

Методология на постановъчния процес

Групов процес и групова динамика

Основи на педагогиката

Приобщаващо образование

Компетентностен подход

Информационни и комуникационни технологии в обучението

Хоспитиране

Педагогическа практика

Задължителни дисциплини за студенти, които не са завършили НАТФИЗ:

История и теория на театъра

Въведение в сценичните изкуства

Видове актьорско изкуство

Култура на общуването

Избираеми дисциплини:

Семиотика на изкуството

Теория на драмата: историческо развитие

Съвременни сценични практики

Психология на развитието

Управление на творчески екипи

Интегрирано управление на творческото развитие

Арт мениджмънт и лидерство

Развитие на публики

Академично писане на магистърска теза

Обучение в неформална образователна среда

Договори и авторски права в сценичните изкуства

Проектен мениджмънт

Предучилищна и училищна педагогика чрез изкуство

Изкуствата в образованието на деца със специални образователни потребности

Педагогика и междукултурна комуникация

Комуникативни умения в образователна среда

Иновативни методи на обучение

История и стилове в поп и джаз музиката

Етномузикология

Съвременна световна култура

III. ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ЕКИП

Задължителни дисциплини:

доц. д-р Тодор Димитров-Мечкарски, НАТФИЗ (Методика на обучението по театрално изкуство);
проф. Велимир Велев, НАТФИЗ (Методология на постановъчния процес);
доц. д-р Румен Бостанджиев, НАТФИЗ (Групов процес и групова динамика);
гл. ас. д-р Лилия Стоилова, АМТИИ (Основи на педагогиката);
доц. д-р Весела Казашка, АМТИИ (Приобщаващо образование);
проф. д-р Цветанка Коловска, АМТИИ (Компетентностен подход);
гл. ас. д-р Тихомир Радев, АМТИИ (Информационни и комуникационни технологии в обучението);
д-р Яна Джарова, НАТФИЗ (Хоспитиране)

Задължителни дисциплини за студенти, които не са завършили НАТФИЗ:

проф. д-р Венета Дойчева, НАТФИЗ (История и теория на театъра);
проф. д-р Лидия Върбанова, НАТФИЗ (Въведение в сценичните изкуства);
доц. Боряна Георгиева, НАТФИЗ (Видове актьорско изкуство);
проф. д-р Веселина Раева, НАТФИЗ (Култура на общуването)

Избираеми дисциплини:

проф. д. н. Мирослав Дачев, НАТФИЗ (Семиотика на изкуството);
проф. д-р Венета Дойчева, НАТФИЗ (Теория на драмата: историческо развитие);
проф. д. н. Камелия Николова, БАН (Съвременни сценични практики);
доц. д-р Румен Бостанджиев, НАТФИЗ (Психология на развитието);
д-р Екатерина Кънчева, НАТФИЗ (Управление на творчески екипи);
д-р Десислава Стойчева, НАТФИЗ (Арт мениджмънт и лидерство);
доц. Юрий Дачев, НАТФИЗ (Развитие на публики);
проф. д-р Лидия Върбанова, НАТФИЗ (Академично писане на магистърска теза);
проф. д-р Радка Василева, СУ (Обучение в неформална образователна среда);
проф. д-р Марияна Лазарова, НАТФИЗ (Договори и авторски права в сценичните изкуства);
гл. ас. д-р Христо Бонев, НАТФИЗ (Проектен мениджмънт);
Мариела Костова, НАТФИЗ (Предучилищна и училищна педагогика чрез изкуство);
проф. д-р Цветанка Коловска, АМТИИ (Изкуствата в образованието на деца със специални образователни потребности);
д-р Яна Джарова-Караколева, НАТФИЗ (Педагогика и междукултурна комуникация);
д-р Яна Джарова-Караколева, НАТФИЗ (Комуникативни умения в образователна среда);
Мариела Костова, НАТФИЗ (Иновативни методи на обучение);
доц. д-р Жан Пехливанов, АМТИИ (История и стилове в поп и джаз музиката);
гл. ас. д-р София Русева, АМТИИ (Етномузикология);
екип от преподаватели, НАТФИЗ (Съвременна световна култура)

IV. ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ

Обучението в специалността е редовно с продължителност една година (два семестъра). Задължителните дисциплини се провеждат в модул, т.е. в определен брой дни по изготвен график. Незавършилите НАТФИЗ студенти посещават четири въвеждащи в театралното изкуство дисциплини, които да компенсират образователните дефицити в бакалавърското им обучение.

Обучението в двата семестъра се осъществява чрез лекционни курсове, общи и индивидуални упражнения, творчески разработки, колаборации, задания, курсови работи, задачи за самоподготовка и студентски практики.

Обучението завършва с държавен изпит по предварително предоставен на студентите конспект или с разработване и защита на дипломна работа (магистърска теза) и покриване на необходимия брой кредити.

Завършилите специалността „Театрално изкуство в образователна среда“ придобиват образователната степен „магистър“ с професионална квалификация преподавател по театрално изкуство.

V. КВАЛИФИКАЦИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ

Специалността дава широк спектър от знания за театралното изкуство, както и за педагогическите и методологични принципи за преподаване на театрално изкуство в образователна среда от различен тип – подрастващи в театрални школи, за лица със специални образователни потребности, в средното или във висшето образование, а също така създава умения за работа в екип, организация на творчески процес, управлението на хора, творчески продукти в областта на театъра.

Завършилите специалността „Театрално изкуство в образователна среда“ могат да се реализират и като: специалисти, прилагащи артистични подходи в различни образователни направления; преподаватели по театрално изкуство в извънкласни или факултативни занимания в основните и средни училища; водещи на творчески ателиета в областта на изкуствата; обучаващи в различни артистични дейности; автори, ръководители и консултанти на творчески програми и проекти.

Успешно завършилите специалността получават педагогическа правоспособност, която дава възможност за реализация в средни и висши училища, театрални школи, държавни и общински културни институти и др.

VI. ПРИЕМЕН ИЗПИТ

Приемът в специалността „Театрално изкуство в образователна среда” се провежда в два кръга:

I кръг (писмен)

Кандидат-студентите пишат есе по зададена тема, което да отрази техните театрални и педагогически виждания и опит, естетически и емоционални нагласи, обща култура. Продължителност: 4 часа.

II кръг (устен изпит, събеседване)

Вторият кръг представлява събеседване с кандидат-студентите, свързано с представеното от тях есе, творческа биография, нагласи, образователни потребности, театрални и педагогически виждания, както и по теми в областта на изкуствата, културата, естетиката, обществените и хуманитарни науки.

VII. ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА ЗА ПОДГОТОВКА:

Андреев, М. Процесът на обучение. Дидактика. София, УИ “Св. КлиментОхридски”, 1996.
Бенямин, В. „Художествена мисъл и културно съмосъзнание”, изд. „Наука и изкуство”, София, 1989.
Брук, Питър. Избрани произведения (Поредица „Театър на ХХ век“), изд. „Наука и изкуство“, С., 1978.
Виготски, Лев. Психология на изкуството, изд. „Наука и изкуство“, София, 1978.
Даниел, Леон. Пътешествие в театъра, изд. „Захарий Стоянов“, София, 2009.
Даниел, Леон. Чекмеджето на режисьора (Избрани театрални есета), изд. „Христо Г. Данов“, София, 1988.
Ефрос, Анатолий. Репетицията моя любов (Поредица „Театър на ХХ век“), изд. „Наука и изкуство“, София, 1980.
Захава, Борис. За майсторството на актьора и режисьора, изд. „Наука и изкуство“, София, 1979.
Маленов, Славчо. Трудът М, изд. „Валентин Траянов“, София, 2005.
Станиславски, Константин. За работата на актьора, изд. „Изток-Запад“, София, 2015.
Чавдарова – Костова, С. Б. Господинов, В. Делибалтова. Педагогика. УИ „Св. Климент Охридски”, София, 2012.
Чехов, Михаил. За техниката на актьора, изд. „Изток-Запад“, София, 2016.

За контакти и допълнителна информация:

Тодор Мечкарски, Todor Mechkarski

доц. д-р Тодор Димитров-Мечкарски

тел.: 0887 327 166

e-mail: toshko_dimitrov@yahoo.com